這個假期，與閱讀為伴烏海
親子閱讀。
暢游書海。
記者 姜瑜 文/圖
在這個暑假，我市的中小學生暢游書海，盡情享受知識帶來的樂趣。
暑假雖已過去大半，但閱讀依然是學生們每天要完成的，不管是老師引導、家長監(jiān)督的，還是因為愛好和習慣自發(fā)進行的，閱讀都在滋潤著孩子們的心靈，成為他們最好的“充電”模式。
閱讀孩子們的“充電寶”
暑假，是提升閱讀量的黃金時期，每位語文老師無一例外給學生們布置了一項作業(yè)，那就是閱讀。
讀好書、讀經典，查字典、做筆記，還要進行相應的朗讀與背誦……幾乎每一天，王成澤都會安排時間來閱讀，并且給自己制定了相應的任務?！拔业挠洃浟μ貏e好，可以多讀多背一些經典名著，我對歷史感興趣，所以我每天都要讀一讀歷史類書籍?！弊x小學四年級的王成澤告訴記者，閱讀是他假期里的“必修課”。
有的學校還在假期里開展了閱讀活動，通過這種方式搭建起教師、家長和學生的閱讀橋梁。教師利用線上線下相結合的方式，進行繪本閱讀與學習，分享彼此的心得體會。“孩子們收到了一份十分有創(chuàng)意的暑假作業(yè)，在假期里讀名著、賞名畫、聽名曲，讓他們覺得受益匪淺。”語文教師張穎告訴記者，這種有互動、有分享的活動能加深孩子們對閱讀的理解。
小學三年級學生張謹卓告訴記者，他將暑假讀過的書列出清單，開學之后，老師會在班里進行評選，還會給優(yōu)秀者頒獎。閱讀的好習慣，他們從一年級就開始了，在老師的鼓勵下，很多同學都愛上了閱讀。
“多讀書籍才能提高寫作和表達水平?！睆氖抡Z文教學的高暢說，語文教材只能提供少量的課文，只有擴展延伸閱讀量，語文素養(yǎng)才能得到有效提升。
要培養(yǎng)中小學生廣泛的閱讀興趣，形成良好的閱讀習慣，讓他們在閱讀中學習閱讀方法，逐步提高閱讀能力，即使是放假了，閱讀也要進行到底。在采訪過程中，不少家長、學生、老師都認為，閱讀應該成為日常學習的一部分。
非虛構類圖書受中學生青睞
成長需要關注現(xiàn)實，中學生更需要閱讀非虛構類圖書。今年暑假，準高中生曹晨哲有了一項任務——到圖書館借閱一本調查類圖書，不限書目。
看似與學習沒有關系，但這樣的閱讀卻更能給他帶來“營養(yǎng)”。“一些老師或家長開出的書單仿佛是‘空中樓閣’，缺乏對現(xiàn)實的關注，導致孩子的閱讀整體失衡?！笔辛姓Z文教師汪紅霞表示。
“老師要更多思考，學生在成長時期該讀什么書。”汪紅霞表示，曾有畢業(yè)多年的學生告訴她，當年在高中讀的書太“厚重”了，比如關注社會獨居人群現(xiàn)象的艱澀著作讓自己內心非常掙扎，但工作后發(fā)現(xiàn)，這些曾經的“痛苦”都成為成長的“營養(yǎng)”。
從心理學角度來看，在閱讀中從虛構的世界轉向現(xiàn)實世界，是未成年人思維發(fā)展的“必需品”。海勃灣區(qū)未成年人心理輔導站的王小利分析稱，學齡前一直到小學階段，孩子可以多閱讀一些童話故事、自然故事、英雄故事等，而到了12—14歲，孩子逐漸形成了抽象思維，他們開始思考事物之間的邏輯關系，因此，閱讀也要逐漸過渡到現(xiàn)實世界。
事實上，無論對哪個年齡段的孩子來說，閱讀與現(xiàn)實的連接都是他們認識世界非常重要的一環(huán)。老師和家長推薦或篩選書目時，最好能提供 “養(yǎng)料”豐富的非虛構類書籍。
假期里，到圖書館里或在書店選購尋找選讀一些非虛構類書籍，成為不少中學生的選擇。
溫馨提示：因疫情防控，我市各大圖書館均關閉自習室和坐閱功能，廣大學生可辦理借書證借閱；另外，逛書店時一定要配戴口罩，做好個人防護。
無壓力“悅讀”很重要
“有的學校會在放假前提供一份參考書單，但這只是參考，大人不應過分干涉孩子的閱讀?！睂Ｗ⒂诘妄g孩子閱讀的王秀梅認為，家庭閱讀的氛圍更自由，無壓力閱讀對于孩子來說更重要。
很多家長不愿意孩子只看某一類型的書（例如以圖畫為主的繪本），其實并非是這類書不值得閱讀，而是因為他們本身缺少閱讀這類讀物的經驗。
繪本是學齡前孩子閱讀起步的最佳選擇，但很多父母卻認為這類書文字少，沒有閱讀價值。其實，繪本對孩子閱讀興趣的引領和想象力的培養(yǎng)，是其他類型的書難以替代的。如《丁丁歷險記》《不一樣的卡梅拉》等，這些經典繪本對于練習孩子閱讀的流暢度，提升閱讀興趣和閱讀能力都非常有益。如果家長阻止孩子看這類書，反而容易切斷孩子和書籍的聯(lián)系。
所謂“無壓力閱讀”，就是想閱讀而閱讀，不用寫讀書報告，也不用摘抄好詞佳句，不用回答問題，如果不喜歡讀某本書也不必勉強讀完。王秀梅認為“無壓力閱讀”是提升閱讀能力的有效方式。
沉浸在圖書世界的美妙體驗常常就是來自這種無功利的自由閱讀。所以，在暑假里，讓孩子愛上閱讀的最佳方式，就是帶著孩子去書店或圖書館，讓其自由購買或借閱，可以限定數(shù)量，但不發(fā)表評論。孩子在這樣的嘗試中，就能慢慢建立起閱讀的趣味和品位。
在孩子還沒有養(yǎng)成閱讀習慣時，適當?shù)囊?guī)束和自由的閱讀并不相悖。除了給孩子閱讀的自由，暑期里還應規(guī)劃閱讀時間。每天的閱讀時間可以在半小時到一小時之間，并且持之以恒。
這個暑假，就讓孩子們遨游在書的海洋，盡情汲取知識的力量。
[責任編輯：邢俊清]
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