通遼消防“點、線、面”結(jié)合奏響開學宣傳“協(xié)奏曲”通遼
為全面做好“開學第一課”消防安全宣傳活動，營造“人人消防、家家平安”的宣傳氛圍，通遼市消防救援支隊提前謀劃，采用“點、線、面”相結(jié)合的宣傳教育模式，努力實現(xiàn)“開學第一課”影響更深、范圍更廣、效果更強的宣傳目標，全力奏響消防宣傳“協(xié)奏曲”。
以點連線 落實學校主體責任
消防安全第一課開講
學校消防安全宣傳工作成效如何，取決于學校負責人和安全責任人對消防安全的重視程度，年初以來，通遼市消防救援支隊改變以往進校園只重數(shù)量效果不強的現(xiàn)狀，從學校負責人入手，以點帶面激活行業(yè)重視度。在開學之初各地消防救援機構(gòu)組織當?shù)亟逃龣C構(gòu)負責人召開約談會，明確各校管理人所擔負的消防安全管理與教育的主體責任，要求各校進一步完善消防安全管理制度，確保學校的消防工作不出問題。目前全市已召開約談會9次，近400所學校負責人參加約談。
以線帶面 挖掘多種宣傳形式
把消防安全常識與游戲相結(jié)合增加宣傳的趣味性
支隊采取“多渠道、多形式、多視角、多方位”的宣傳形式豐富消防安全進校園活動，將以往各自為戰(zhàn)的模式進行系統(tǒng)化分級，按照各地實際情況將進校園活動屬地化，既保持地域特色又形成整體效果。即在原有常規(guī)消防安全培訓、疏散逃生演練、開放消防站的基礎(chǔ)上，將消防元素運動融入體育課中，在教師群體開展消防教育PPT評比活動，激發(fā)教師宣傳消防常識的積極性，發(fā)揮教師教學的優(yōu)勢，將被動性普及轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有孕麄鳌＝刂鼓壳叭懈鞯叵佬麄麝犖橐验_展安全培訓23次，疏散逃生演練36次，開放消防站10次。
以面蓋全 發(fā)揮校園教學輻射力
從小培養(yǎng)消防安全意識
支隊充分挖掘“教育一個孩子帶動一個家庭”的輻射力，推動學校、家庭形成消防安全教育互動格局，積極引導學生進行家庭消防隱患查找，爭當家庭防火督察員活動，敦促家庭成員從小事做起，防范火災，與父母一起制作家庭消防安全計劃，根據(jù)家庭住房平面圖找出逃生出口、疏散樓梯，找出正確的逃生路線，以及在逃生過程中應注意的細節(jié)，以此方式突出家庭隱患排查和火場緊急逃生基本技能的培養(yǎng)。（鄭文雅）
[責任編輯：周婷]
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