跨越1260公里，接續(xù)5年，120名青海學(xué)子的圓夢(mèng)路――黃河“幾字彎”讓“格?；ā毕蜿?yáng)開放鄂爾多斯
大河奔涌，九曲連環(huán)。黃河，承載著中華文明數(shù)千年的歷史脈絡(luò)，哺育了一代又一代的中華兒女。
位于九曲黃河第一彎的青海省黃南藏族自治州河南蒙古族自治縣，俗稱河南蒙旗，睡在三江源生態(tài)保護(hù)區(qū)的搖籃里。
黃河從“中華水塔”青藏高原發(fā)源，奔騰而下，以百折不撓的磅礴氣勢(shì)，在內(nèi)蒙古高原形成一個(gè)“幾字彎”，鄂爾多斯市一中伊金霍洛校區(qū)（俗稱南校區(qū)）依偎于母親河的懷抱中。
430班的旦正加從沒(méi)想過(guò)，在河南蒙旗長(zhǎng)大后的他會(huì)到南校區(qū)讀高中，更沒(méi)想到的是，通過(guò)三年異地求學(xué)，竟創(chuàng)造了全縣高考?xì)v史記錄，贏得了全州第1名和全省第9名的高考佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)――考入了中央民族大學(xué)。
跨省求學(xué)、精心呵護(hù)、智志雙扶，愛的種子在“旦正加們”的心中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)、開花結(jié)果，讓他們心中的夢(mèng)想猶如青藏高原和北疆草原一樣，更加寬廣遼闊、生機(jī)勃勃、碩果累累，更讓民族團(tuán)結(jié)的石榴花綻放得愈加鮮艷、生動(dòng)、絢爛。
一段持續(xù)五年的大愛之情
旦正加的家鄉(xiāng)，位于河南蒙旗，是青海省唯一的蒙古族自治縣，也是典型的藏區(qū)，總?cè)丝?萬(wàn)余人，蒙古族占絕大多數(shù)，但人人都說(shuō)藏語(yǔ)。
在縣里讀完初中，再到州里讀高中，大學(xué)能考到哪，說(shuō)不準(zhǔn)、也沒(méi)有底，這本來(lái)是旦正加和同學(xué)們的共同路徑。
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2019年，這條既定線路在內(nèi)蒙古求學(xué)中有了改變，帶他們跨出了“歷史性一步”。
內(nèi)蒙古作為我國(guó)最早成立的民族自治區(qū)，在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)上具有光榮傳統(tǒng)，長(zhǎng)期以來(lái)?yè)碛?ldquo;模范自治區(qū)”的崇高榮譽(yù)，曾書寫了“三千孤兒入內(nèi)蒙”等歷史佳話。
鄂爾多斯作為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“排頭兵”，牢記習(xí)近平總書記的殷切囑托，倍加珍惜榮譽(yù)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)肩負(fù)起民族團(tuán)結(jié)的重大政治責(zé)任，讓模范自治區(qū)的金字招牌越擦越亮。
伊金霍洛旗教育體育局黨組書記、局長(zhǎng)陳立軍介紹，2019年8月，伊金霍洛旗與河南蒙古族自治縣簽訂了五年的委托培養(yǎng)計(jì)劃。到2024年，由南校區(qū)培養(yǎng)出3批、120名河南蒙旗的高中畢業(yè)生。
縣里中考前40名的學(xué)生可到南校區(qū)學(xué)習(xí)深造。2020年中考中，旦正加脫穎而出，成為第二批的其中之一。
南校區(qū)前身是伊金霍洛旗高級(jí)中學(xué)，始建于1959年，學(xué)校歷來(lái)有注重民族團(tuán)結(jié)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三千孤兒入內(nèi)蒙”這段流淌著民族大愛的共和國(guó)往事，也一直在校園內(nèi)廣為流傳，建校至今培養(yǎng)出3萬(wàn)余名、20多個(gè)民族的優(yōu)秀學(xué)子，被譽(yù)為“暖城人才搖籃”。
2019年，鄂爾多斯順應(yīng)國(guó)家提出的“集團(tuán)化辦學(xué)”思路，依托市一中穩(wěn)居全區(qū)前列的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，在伊金霍洛旗設(shè)立分校區(qū)。近年來(lái)，該校始終認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針和民族政策，教育引導(dǎo)學(xué)生感黨恩、聽黨話、跟黨走，先后榮獲全區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、全國(guó)創(chuàng)新改革發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位等多項(xiàng)自治區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。
歷史寫下了大愛篇章，也將不變的深情與信仰寫在每一個(gè)北疆草原人的心中，續(xù)寫新時(shí)代的新篇章。
一場(chǎng)跨越千里的求學(xué)之旅
17個(gè)小時(shí)車程、1260公里、晚10點(diǎn)到達(dá)。華燈璀璨，燈火可親，現(xiàn)代、美麗、大氣的鄂爾多斯，滿足了旦正加所有的想象，也打消了他所有的疑慮。
學(xué)校已備好“見面禮”：豐盛的晚餐后，回到帶獨(dú)立浴室的四人宿舍，來(lái)自高原的少年一時(shí)“醉氧”，從天黑睡到天亮……
開學(xué)之初，430“石榴籽班”的40名學(xué)生，只有2本皺巴巴的新華字典，別的輔助工具書什么都沒(méi)有。
旦正加的班主任張鈞老師發(fā)現(xiàn)這一情況后，立即向校黨員微信平臺(tái)發(fā)出倡議書，號(hào)召黨員干部向孩子們捐助工具書、學(xué)習(xí)用品――
馮燕來(lái)了，她是430班的數(shù)學(xué)老師，送來(lái)了5本《漢語(yǔ)大詞典》；
馬繼軍主任一句“民族班的孩子，看著就親！”通過(guò)空中接力方式加持；
任爍老師挺著大肚子，拎來(lái)了3本《成語(yǔ)大詞典》；
在南校區(qū)黨總支書記、校長(zhǎng)陳崢的倡導(dǎo)下，宇文煥林和賀秀忠同志把10套工具書遞到了孩子們手中；
……
初來(lái)乍到，學(xué)習(xí)節(jié)奏、語(yǔ)言轉(zhuǎn)化、生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變讓“旦正加們”感覺(jué)諸多不適應(yīng)。
學(xué)校針對(duì)孩子們實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，配備各科骨干教師保障教學(xué)質(zhì)量；生活上，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生活老師和藏語(yǔ)老師以及本地學(xué)生經(jīng)常與他們談心談話，食宿行更是被照顧得無(wú)微不至；學(xué)校根據(jù)政策提供免費(fèi)教科書、發(fā)放生活補(bǔ)助、購(gòu)買醫(yī)療保險(xiǎn)，假期組織學(xué)生研學(xué)旅行、科任老師跨越千里到異地家訪，還協(xié)調(diào)地方企業(yè)和愛心人士開展捐資助學(xué)活動(dòng)……盡其所能地關(guān)心關(guān)愛讓“石榴籽班”的孩子們心里暖暖的。
“學(xué)校的老師、身邊的同學(xué)、還有社會(huì)愛心人士，他們溫暖、包容、有愛、上進(jìn)，總是充滿激情。”這給了旦正加無(wú)窮的動(dòng)力和信心。
打開張老師厚厚的日記本，再現(xiàn)了旦正加與同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的一幕幕真實(shí)場(chǎng)景：
旦正加中考成績(jī)，在430班40名同學(xué)中，排在第15名，通過(guò)高一的歷練，名次有了提升。高二第一學(xué)期，當(dāng)?shù)┱悠谥谐煽?jī)躍居600分時(shí)，我與他定了高考目標(biāo)：“爭(zhēng)取上中央民族大學(xué)！”；
高三第一學(xué)期，他被同班的一名女同學(xué)熱烈追求，期中考試成績(jī)跌落下來(lái)。憑借36年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，雙管齊下，把旦正加拉了回來(lái)，也把女同學(xué)扶上正道――她被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)定向錄??；
江永卓瑪、卓瑪措在上學(xué)關(guān)鍵時(shí)期遭遇喪父之痛，給予她倆特殊關(guān)愛；
當(dāng)公保卓瑪雙眼看不見東西時(shí)，我墊付醫(yī)療費(fèi)帶她去市醫(yī)院看病，并敦促家長(zhǎng)去大醫(yī)院及時(shí)救治，讓她重見光明、重拾信心、重返校園――她曾在卡片上給我寫過(guò)這樣一段話:“南校區(qū)我張‘哥’，人狠話不多，心里裝著430，誰(shuí)敢不服？”
……
“平心而論，孩子們不遠(yuǎn)千里來(lái)求學(xué)，唯有讓他們安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、且學(xué)有所成，才能對(duì)得起自己的良心。雛鷹總要離巢而去，唯有如此，才能自由翱翔于天空俯瞰大地。”張老師一邊說(shuō)一邊翻看著日記，從微微顫抖的手指可看出他內(nèi)心的波瀾與不舍。
三年的朝夕相處中，張老師與430班的學(xué)生們結(jié)下了不解之緣，都親切地叫他為“張爸爸”，而孩子們也全部考上大學(xué)，其中92%以上考入了本科大學(xué)，旦正加也如愿考入中央民族大學(xué)。中共河南蒙古族自治縣委員會(huì)、縣人民政府專門快遞喜報(bào)！
如今，旦正加已如愿就讀于北京，新一屆學(xué)弟學(xué)妹們正在重走他的路。
一個(gè)今生難忘的專屬定制
“郭老師，班上出了點(diǎn)狀況，請(qǐng)您過(guò)來(lái)看一看該如何處理。”2023年2月15日晚飯后不久，南校區(qū)高三464班主任郭寶郎老師，聽到班長(zhǎng)的報(bào)告后很著急，小跑著趕往教室。
沒(méi)想到，進(jìn)門后的一幕，卻讓他怔住了，只見黑板上寫著“祝郭老師生日快樂(lè)”，講桌上放著生日蛋糕，學(xué)生們則唱起了生日快樂(lè)歌……
“一句句老師生日快樂(lè)，讓我備受感動(dòng)，也流下了幸福的眼淚。”郭老師地說(shuō)，從教十多年來(lái)，第一次在學(xué)校過(guò)生日，這也是畢生難忘的生日。
“來(lái)到陌生的地方求學(xué)，我們都非常想念父母，而郭老師不僅是我們的班主任，他更像我們的爸爸，衣、食、住、行、學(xué)他樣樣牽掛，他把我們當(dāng)做自己的孩子，我們都很愛他。”464班學(xué)生萬(wàn)瑪仁青說(shuō)。
時(shí)間撥回至開學(xué)初，師生關(guān)系并沒(méi)有這么融洽。
孩子們跨越1260公里到鄂爾多斯求學(xué)，不論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)狀況都有很多摩擦，如何提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這是郭寶郎一直努力的方向。
“您為什么總對(duì)其他班級(jí)的同學(xué)笑，對(duì)我們卻很少笑。”學(xué)生萬(wàn)瑪仁青一句簡(jiǎn)單的詢問(wèn)，讓郭寶郎心里“咯噔”了一下，難道學(xué)生對(duì)我的教育教學(xué)方式有想法？
為了搞清楚內(nèi)幕，郭寶郎決定利用一節(jié)班會(huì)課去深入了解這群孩子。
“這是孩子們當(dāng)時(shí)寫下來(lái)的信，他們把心里的想法都寫在這里面，我也用這種方式了解了大家的想法，及時(shí)調(diào)整自己工作的方式方法。”郭寶郎邊說(shuō)邊翻看著這信件，整齊保存的信件看出他對(duì)孩子們“心事”的重視。
464班無(wú)論男女生，人人手都系著一個(gè)“紅手鏈”，莫非這也是一種默契？
“這是我們郭老師送給大家的，并且親手為每一個(gè)學(xué)生戴在左手腕上，很多同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)落了淚。這是我的幸運(yùn)手鏈，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。”班長(zhǎng)華旦達(dá)杰語(yǔ)氣難掩激動(dòng)。
2024年5月8日，464班上演了一份別出心裁的浪漫。
在百日誓師大會(huì)上，郭寶郎看著一張張淳樸的臉頰，想到百日之后他們將會(huì)奔赴自己的“戰(zhàn)場(chǎng)”，琢磨著既為這段師生情留下些美好回憶，更為激勵(lì)孩子們沖刺高考，便決定為每個(gè)人送上一份專屬禮物。
這群孩子有著不同的習(xí)俗和信仰，在日常生活接觸中，郭寶郎知道當(dāng)?shù)睾⒆觽兏矚g一些寓意的東西，便早早定制了這個(gè)手鏈。
“手鏈不僅刻上了大家獨(dú)一無(wú)二的名字，更有金榜題名的祝福和期許。這是一份難得心意，更是一份好的寓意和象征。”萬(wàn)瑪仁青如此評(píng)價(jià)，過(guò)去經(jīng)常羨慕“別人家的老師”，原來(lái)寶藏老師就在我們身邊。
一生相交“許乎”的世代情緣
2024年5月15日，又臨近一年高考畢業(yè)季，在首都讀書的旦正加，通過(guò)他的“張爸爸”給母校和學(xué)弟學(xué)妹們，發(fā)來(lái)了情深意切的寄語(yǔ)和囑托。
南校區(qū)，這里是我們青春的殿堂，也是夢(mèng)想起航的地方；無(wú)論我們身在何方，母校永遠(yuǎn)是我們靈魂深處的圣地，感恩您給予我們的這一切……感謝對(duì)我們悉心教導(dǎo)的每一位恩師！他深情勉勵(lì)高三學(xué)子心懷感恩，奮力拼搏，讓青春綻放，為母校爭(zhēng)光！最后，祝愿蒙青學(xué)子的友誼長(zhǎng)存，世代友好！
“我都想好了，你到青海就住在我家，我?guī)湍愦顜づ?，氧氣罐也替你?zhǔn)備好了，有高原反應(yīng)也不用擔(dān)心……”離別在即，464班學(xué)生才華加與456班級(jí)學(xué)生孟凱再次相約。
“我一定會(huì)去，你等我。”孟凱回應(yīng)著，并與才華加互行碰頭禮。這一幕，給在場(chǎng)的來(lái)自青海省的464班生活指導(dǎo)雄班老師留下非常深刻印象。藏族禮節(jié)中，只有親如兄弟的人們之間，才用這種尊貴的禮節(jié)表達(dá)內(nèi)心的感情。
才華加是一位來(lái)自青海的學(xué)生，而孟凱是當(dāng)?shù)貙W(xué)生，兩個(gè)人相距離一千多公里，卻在南校區(qū)成為了好“許乎”。
雄班老師介紹，“許乎”在藏語(yǔ)里是“朋友”“世交”的意思，相當(dāng)于沒(méi)有血緣關(guān)系、不同民族的兩家人結(jié)成親戚。在河南蒙旗，歷來(lái)有“一日許乎，終生交往；一代許乎，世代友好”的說(shuō)法。
2021年9月，才華加來(lái)到南校區(qū)學(xué)習(xí)，這是他第一次離開家鄉(xiāng)，也是第一次交到漢族好友。
因?yàn)閻酆么蚧@球，他經(jīng)常是籃球場(chǎng)上的?？?，起初他只和同學(xué)一起玩，但是一次偶然的機(jī)會(huì)，孟凱主動(dòng)找他玩兒。
“他們的籃球打得特別好，我想和他切磋球技，并且想和他成為好朋友。”456班的學(xué)生孟凱說(shuō)，有時(shí)候他們下課晚占不到場(chǎng)地時(shí)，我們就叫他們一起來(lái)玩。久而久之，我們就成了好朋友。
朋友越走越近，親戚越走越親。
隨著時(shí)間的推移，南校區(qū)各民族學(xué)生之間，交往交流交融逐步增強(qiáng)，內(nèi)蒙古的孩子對(duì)青海有了更多了解，知道同仁縣“家家戶戶設(shè)畫院”、河南縣“牦牛喝礦泉水長(zhǎng)大”……來(lái)自青海的學(xué)生則從當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中感受到中國(guó)現(xiàn)代化氣息，打開了眼界。
樓道里學(xué)習(xí)交流，籃球場(chǎng)上揮灑汗水，課后一起討論學(xué)習(xí)，相互教對(duì)方民族語(yǔ)言……校園內(nèi)遍地都是民族團(tuán)結(jié)的種子。
而今，429、430、464班三屆“石榴籽班”學(xué)生經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習(xí)生活，超越民族、超越地域、超越血緣，都交到了自己的真心朋友，結(jié)下了深厚友誼。
伊金霍洛旗委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)王斯慶說(shuō)，這是一次次跨越千里的求學(xué)之旅，亦是石榴籽緊緊擁抱在一起的“雙向奔赴”，繪就出一個(gè)又一個(gè)中華民族團(tuán)結(jié)一家親的“同心圓”，書寫了北疆民族關(guān)系史上守望相助、手足相親、血濃于水的動(dòng)人新篇章。
“我生活在藏區(qū)，卻是蒙古族，長(zhǎng)大后又來(lái)到內(nèi)蒙古上學(xué)，緣分就是這么奇妙。”才華加若有所思地說(shuō)。
夏天，鄂爾多斯草原上的“格桑花”正向陽(yáng)開放。才華加摘下三朵夾到書本里，一朵留在祖國(guó)北疆的南校區(qū)，一朵帶回青藏高原的家鄉(xiāng)，還有一朵帶給他未來(lái)就讀的大學(xué)里……
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